|
모듈
|
내용
|
방법
|
시간
|
|
1
|
Market
Sensing
Strategy
- Why
Emotion
&
Experience(XP)
so Important?
- (마켓
센싱
전략
- 감성과
경험은
왜 중요한가?
프레임
워크
소개)
|
강의
|
15분
|
|
2
|
Technology
Trends
to Emotion
and
XP Marketing
for
Human
Like
Machines
Development
(기술
트렌드
- 감성/경험의
ADRS를
가능케
하는
기술
트렌드
학습)
2-1.
향후
100년간의
7대
기술의
컨버전스
2-2.
에이전트
로봇의
등장
- 인간과
기계는
같이
살아갈
수 있을까?
2-3.
유비쿼터스(Ubiquitous)
혁명의
도래
2-4.
결론
- 집중해야
할 미래의
기술
- LG
대 삼성의
1등
전략
|
강의
동영상
|
30분
|
|
3
|
Case
Study
for
Emotional
&
Experiential
Products
and
Services
(선진
기업들의
감성적/경험적
제품/서비스
개발
사례연구)
|
|
|
|
3-1.
Future
PCs(2004-2005)
(미래의
PC)
|
동영상
|
25분
|
|
3-2.
Display
like
Crystal/Glass
- Transparent
Crystal
and
Glass
shown
on Minority
Report
&
Total
Recall
(크리스털/유리
같은
디스플레이
개발
도전
- 영화
마이너리티
리포트와
토털
리콜의
시대가
도래))
|
동영상
|
35분
|
|
3-3.
OLED
->LEPD
&
FOLED
->
두루마리
디스플레이
및 컴퓨팅
도전
(유기발광,
플라스틱
및 폴리머의
둘둘
마는
디스플레이
컴퓨팅
도전)
|
동영상
|
25분
|
|
3-4.
기타
종이,
잉크,
옷 등의
디스플레이
개발
|
동영상
|
35분
|
|
3-5.
Conclusion
- Age
of Matrix
Solution
for
Emotion
&
Experience
(사례연구
결론
- 감성과
경험을
위한
매트릭스
솔루션
시대의
도래)
|
동영상
|
15분
|
|
4
|
Why
Design
&
Fashion
So Important?
(왜
디자인/패션인가?
- 캐즘
마케팅의
진수)
|
강의
|
10분
|
|
5
|
Why
Brand
Identity
so Important?
(왜
BI는
감성을
포함해야
하는가?
실습)
|
실습1
|
15분
|
|
6
|
Case
Study
of Hallmark’s
Value
Star
(홀마크의
가치
스타
사례
연구)
|
강의
|
10분
|
|
7
|
Your
Emotional
Marketing
Quotient(EMQ)
(여러분의
감성
마케팅
지능
지수
측정
실습)
|
실습2
|
15분
|
|
8
|
Hallmark’s
12 Excellent
Emotional
Semantic
Scales/Attributes
for
New
Product
and
Service
Development
(홀마크사의
탁월한
제품의
12가지
속성을
이용한
진단
실습)
|
실습3
|
15분
|
|
9
|
Mapping
Your
Value
Star
(여러분
사업부의
Value
Star
개발
하기
실습)
|
실습4
|
25분
|
|
10
|
Evaluating
Your
Value
Star
(여러분이
개발한
Value
Star
측정
진단하기
실습)
|
실습5
|
15분
|
|
11
|
감성공학
활용
신제품
개발
툴 소개(휘센
사례
활용)
|
실습6
|
15분
|
|
12
|
LG
전자
vs.
삼성전자의
감성적
경험적
제품/서비스
개발
및 광고
마케팅
사례
- 비교분석
- 누가
더 감성적인가?
|
평가
실습
|
30분
|
|
13
|
LG전자
vs.
삼성전자의
“비전
전략에
나타난”
- 누가
더 감성적인가?
누가
더 경험중심적인가?
앞으로
5년이면
LG전자가
삼성전자를
물리치고
1위가
되겠는가?
|
평가
실습
|
15분
|
|
14
|
고객
- LG전자
vs.
삼성전자
- 입사선호도에
나타난
감성
고찰
|
평가
|
5분
|
|
15
|
과정
평가
및 피드백
(Q&A)
|
Q&A
|
10분
|
|
총
|
총
6시간
소요
예정
|
|
360분
|
